|
Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie, Kazerne Dossin, Goswin de Stassartstraat 153, 2800 Mechelen, T: +32 (0)15 29 06 60, F: +32 (0)15 29 08 76, herinneringseducatie@telenet.be
| |
 |
Oproep voor 40 scholen SO die werk maken van actief
burgerschap
In dit nieuwe schooljaar lanceert
de KBS een oproep om in het voorjaar van 2012, 40 scholen SO samen te brengen
die actief werk maken van burgerschapsvorming.
Via de methode van intervisie
willen ze vanuit de goede praktijken van deze scholen en de achterliggende
visies en processen, tot een publicatie komen ter ondersteuning van scholen op
dit terrein.
Vijf groepen van acht scholen
werken gedurende drie vrijdagen onder begeleiding van pedagogische begeleiders.
Misschien is uw school
geïnteresseerd om deel te nemen aan deze intervisie, of misschien kent u
collega's die dit zou kunnen aanspreken?
Forum Actief Burgerschap en Onderwijs
Op 12 mei 2011 organiseerde de Koning Boudewijnstichting een studiedag met de centrale vraag:
'Hoe burgerschapsvorming explicieter aan bod laten komen in de werking van de school?' Deze studiedag was het resultaat van een anderhalf jaar durend traject waarbij verschillende aanbieders van burgerschapseducatie rond de tafel zaten. Ook Marjan Verplancke, pedagogisch verantwoordelijke van Kazerne Dossin en coördinator van het BCH, nam deel aan dit traject.
Documenten
Op de studiedag werden een aantal documenten en presentaties aangereikt. U kan deze hier allemaal downloaden of raadplegen. Meer informatie over de Forumdag zelf of over het project 'Actief Burgerschap' vindt u onderaan.
Inhoud
De jongste tijd zijn er opnieuw zorgwekkende berichten (o.a. uit het recent ICCS onderzoek) over de mate waarin jongeren begaan zouden zijn met burgerschap en de basiswaarden van onze democratie zouden beleven. Anderzijds zien we hier en elders grote bewegingen, manifestaties en virtuele netwerken op zoek naar nieuwe vormen van politieke participatie en democratisch bestuur. Heel dikwijls zijn het jongeren die daar het voortouw nemen.
Het forum “Actief burgerschap en onderwijs” wil een stand van zaken opmaken en aangeven dat veel secundaire scholen in Vlaanderen impliciet werk maken van burgerschapseducatie: op veel terreinen, via leerlingenparticipatie, allerlei projecten, al of niet samen met aanbieders, enzovoort. Anderzijds wil het forum oproepen om dit thema veel explicieter aan bod te laten komen in het beleid en de visie van een school, en veel hoger op de agenda te plaatsen van het onderwijsbeleid.
Traject Actief Burgerschap
Op vraag van het departement onderwijs van het ministerie van de Vlaamse Gemeenschap, bracht de Stichting een vijftiental organisaties bijeen die vormingsprogramma’s ontwikkelen en aanbieden aan scholen, rond het brede begrip “burgerschapsvorming”. Met deze groep werden in een aantal werkbijeenkomsten afspraken gemaakt rond een betere afstemming van het gezamenlijk aanbod op de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen. ‘Opvoeden tot burgerzin’ komt als dusdanig niet meer voor in die eindtermen. Maar de wijze waarop de nieuwe vakoverschrijdende eindtermen werden geconcipieerd, bieden nieuwe kansen en nieuwe impulsen aan aanbieders én scholen om actief
burgerschapsvorming op te nemen. Op vraag van de Stichting werd ook onderzoek verricht naar de vragen die scholen stellen aan externe organisaties in de samenwerking rond burgerschap.
PROGRAMMA
09.30 Welkom door Jan Peumans, voorzitter van het Vlaams Parlement.
Toelichting bij opzet en bedoeling van de studiedag.
10.00 Interview met Tom Naegels, Bleri Lleshi over actieve burgers vandaag, en wat de school daarmee te maken heeft.
10.45 Wat leren we uit onderzoek? De onderzoekers Dimokritos Kavadias (UA) en Britt Dehertogh (Artesis HS) plaatsen de Vlaamse jongeren in de internationale ICCS-vergelijking en lichten toe wat scholen van aanbieders verwachten i.v.m. burgerschapvorming.
11.20 Plenair kort interactief moment
11.30 Voorstelling werkinstrument voor de workshops
Op basis van een typologie van scholen stellen de onderzoekers een ‘spiegel’ (werkinstrument) voor, waaraan scholen zichzelf en hun beleid inzake burgerschapseducatie kunnen spiegelen.
12.00 – 13.00 Lunchpauze
13.15 Acht workshops : acht scholen stellen hun beleid en werking betreffende
burgerschapseducatie voor.
In een eerste deel stellen de scholen hun werking voor d.m.v. de voorgestelde spiegel.
Deelnemers kunnen hun eigen aanpak, projecten en vragen spiegelen aan deze
praktijkvoorbeelden. In een tweede deel wordt de relatie ‘school - projectaanbieder’ verder
bekeken.
15.00 Afsluitend plenair debat met drie panels
Een afsluitend debat met de nethoofden, vier parlementsleden, enkele directeurs en twee leerlingen.
Drie uitgangsvragen:
1. Wat is een actieve burger vandaag?
2. Wat is bijdrage van scholen hierin / wat is opgevallen in workshops?
3. Wat te doen op schoolbeleidsniveau, op intermediair niveau, op beleidsniveau?
Met:Raymonda Verdyck, Mieke Van Hecke, Patrick Delbaere en Patrick Weyn.
Kathleen Deckx, Sabine Poleyn, Marleen Vanderpoorten en Boudewijn Bouckaert.
Chloë Vancronenburg en Timur Michelashvili (beiden VSK), een schooldirecteur en een
graadcoördinator.
15.45 Slottoespraak door minister van Onderwijs, Pascal Smet
16.00 Afsluitende drink.
Contact
Voor algemene informatie:
Contactcentrum - 070-233 065
Voor specifieke informatie:
Jan Blondeel - 02-545 08 04
MEER INFORMATIE
|
Jana is een meisje met een missie. Enkele jaren geleden kreeg de Noord-Zuid microbe haar te pakken. Sindsdien is zij niet meer te stoppen!
Tijdens een forum over wereldburgerschap op school in het Vlaams parlement maakte zij samen met enkele BV's deel uit van een gesprekspanel.
Volg het allemaal op Facebook:
Statmentz Channel: http://www.facebook.com/Statementz
|
|